В июле  2018г.   детскому саду был присвоен статус «Инновационная площадка федерального государственного  бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» по теме «Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста средствами STEM-образования»

Срок  реализации  деятельности: 2018 – 2021 г.г.

В состав   инновационной  группы   вошли следующие педагоги:

Симонова Л.Н.- заместитель заведующего по ВМР, руководитель инновационной группы

Члены инновационной группы:

Важенникова С.Н..- воспитатель

Капранова О.С. – воспитатель

Объект инновационной деятельности

Образовательный процесс ДОО в части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.

Предмет инновационной деятельности

Система развития интеллектуальных способностей дошкольного возраста в условиях образовательной организации средствами STEM-образования.

Цель инновационной деятельности

Создание условий для развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество путем реализации парциальной модульной программы «STEM-ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»Объектом  инновационной деятельности является образовательная деятельность дошкольной образовательной организации.

Деятельность инновационной площадки предполагает три этапа:

I этап:  июль-август 2018 г. – подготовительный, в рамках которого предполагается проведение командой изменений исследования и анализа, изменение РППС

 II этап – сентябрь 2018- май 2020г.:  основной (этап реализации), в рамках которого предполагается реализация содержания Программы в образовательный процесс, Корректировка содержания и педагогической технологии

III этап - май-сентябрь 2020г.:  заключительный (этап подведения итогов), в рамках которого предполагается выполнение комплекса работ по итогам инновационной деятельности, включающего мониторинг результатов деятельности,  подготовка отчётов и методических рекомендаций.

Реализация программ STEM-образования.

отчет за 2018-2019 г.г.

Отчет о результатх деятельности за 2018-19 учебный год

 Реализация программ STEM-образования.

Обучение, повышение квалификации.

Фотоотчет мероприятий

В сентябре  2016г.   детскому саду был присвоен статус «Инновационная площадка федерального государственного  бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» по теме «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе  инновационной образовательной программы "Вдохновение"».

Срок  реализации  деятельности: 2016 – 2019 г.г.

В состав   инновационной  группы   вошли следующие педагоги:

Симонова Л.Н.- заместитель заведующего по ВМР, руководитель инновационной группы

Члены инновационной группы:

Задорина Т.В. – воспитатель

Огнетова З.Р.- воспитатель

Замощанская Н.В. - воспитатель

Прошлецова С.В.- старший воспитатель

Объектом  инновационной деятельности является образовательная деятельность дошкольной образовательной организации.

 Цель инновационной деятельности: достижение нового уровня качества дошкольного образования, соответствующего требованиям ФГОС ДО, отвечающего на вызовы современной социокультурной ситуации развития детства и отражающего современные научные и методические подходы к организации образовательной деятельности в ДОО с использованием инновационной образовательной программы «Вдохновение».

Деятельность инновационной площадки предполагает три этапа:

I этап – август – октябрь 2016 г. – подготовительный (аналитический этап), в рамках которого предполагается проведение командой изменений исследования и анализа

- современной социокультурной ситуации, современного понимания детского развития и актуальных представлений о качестве дошкольного образования;

- требований текущей нормативно-правовой базы дошкольного образования;

- современных научных и методических подходов к дошкольному образованию;

- целей, задач, принципов, требований, содержания и организационных подходов ООП «Вдохновение»;

- текущей образовательной деятельности ДОО.

II этап – 2016/17-2017/18 уч. годы – основной (этап реализации), в рамках которого предполагается разработка, внедрение и реализация основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, созданной на основе ООП "Вдохновение", включающая

- разработку концепции и модели новой ООП ДОО;

- разработку нового текста ООП ДОО;

- совершенствование педагогического мастерства коллектива ДОО с целью эффективной реализации образовательного процесса в соответствии с новой ООП ДОО;

- создание условий реализации образовательной деятельности в соответствии с новой ООП ДОО;

- внедрение и реализацию новой ООП ДОО;

- оценивание, контроль и анализ реализуемой по новой ООП ДОО образовательной деятельности, разработка системы управления качеством образовательной деятельности ДОО;

- совершенствование образовательной деятельности по новой ООП ДОО. 

III этап – 2018/19 уч. год – заключительный (этап подведения итогов), в рамках которого предполагается выполнение комплекса работ по итогам инновационной деятельности, включающего

- разработка модели совершенствования образовательной деятельности, реализуемой по новой ООП ДОО, системы управления качеством образовательной деятельности;

- корректировка содержания ООП ДОО, ее инструментов и процедур, и организационных условий реализации по итогам анализа ее реализации на II этапе и внесение соответствующих изменений в ООП ДОО;

- разработка методических и практических рекомендаций, запланированных в рамках работы инновационной площадки.

Программа развития детского сада разработана сроком на 5 лет (01.01.2020г.-31.12. 2024 г.г.). 

Цель Программы  заключается в реализации направлений развития образовательного учреждения,  обеспечивающих современное качество дошкольного образования путем модернизации   компонентов образовательной среды на основе формирования субъектной позиции всех участников образовательного процесса.

Реализация  Программы осуществляется  в следующих направлениях:

- Уральская инженерная школа

- Педагогические кадры XXI века

- Качество образования как основа благополучия

- Успех каждого ребенка

- Цифровая образовательная среда

- Поддержка семей, имеющих детей

Основным механизмом реализации выделенных  направлений является проектный подход. 

МАДОУ ЦРР детский сад №103 «Родники» имеет статус инновационной площадки ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» по теме «Раскрытие инновационного потенциала STEM-образование»